¿Es el canario una variedad adecuada para la enseñanza a extranjeros?
La norma ortológica que se usa en Canarias coincide con una de las dos grandes normas cultas meridionales: la que se caracteriza por el seseo con aspiración mayoritaria (no exclusiva) de /-s/ implosiva o en posición final de sílaba /lah palmérah/. Como en todas las comunidades de esa macronorma, en la pronunciación de /-s/ implosiva alternan las realizaciones sibilantes, aspiradas y elididas, según factores lingüísticos, sociales y estilísticos. Así, se puede observar, por ejemplo, que las realizaciones sibilantes aumentan cuando el contexto gana en formalidad. Esa es la norma que utilizan los profesores y los profesionales de los medios de comunicación en Canarias cuando estos son usuarios de la norma lingüística regional.
Asimismo, hoy no cabe hablar de una única norma ortológica del español, sino de varias normas, y lo único que podría recomendarse en relación con los usos públicos, o con su enseñanza, es que se utilice la norma que mejor convenga siguiendo criterios racionales: 1.º la que mejor conozca el emisor; 2.º la que mejor responda a las necesidades comunicativas de emisores y receptores y 3.º la que mejor se ajuste a las demandas de los estudiantes.
Es probable que existan estudiantes que prefieran aprender la norma ortológica castellana, pero también, seguro, hay muchos estadounidenses, por ejemplo, que prefieren aprender la modalidad meridional (mexicana, centroamericana o canaria).
